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【1999~2002年】快樂寫作教室：我們試著，把寫作當一個志業在進行著；艾瑪數位在成立前，幾個有心人，陪著黃老師，把他多年教兒童寫作編製成的講義，全部都加以打字，以數位化的面貌上網了，並且免費提供給所有有意願從事兒童寫作的老師們下載使用。四年了，一共處理了近萬篇的作文，累積五百萬字的驚人分量，也在處理過程中，了解了兒童作文寫作模式，以及開發出最有教學效果的後製作及後處理方式。 【2003】艾瑪寫作魔法屋：這些人組成了艾瑪數位，正式把多年所累積的經驗，透過網際網路的力量，四面八方的推廣出去。希望有更多的孩子，都能愛上寫作，能有效的用文字來建構和展開自己的人生。推廣作文，讓更多的孩子能正確的並熱愛用華語來寫作外，我們試著開拓更大的可能性，也許出書，也許將實作經驗投注於研究，也許為將來更強的一波華語熱先行熱身卡位，我們想到了更多。但是，整合的工作在許多的因素下延遲了下來。
【2006】小魚兒們作文海洋：在網路環境成熟、寫作成為顯學的現在，這兩個舊網站開始進行整合，把所有過去的、新的資源和教材加以整理，加上新興的Blog和互動式討論區，改寫成「小魚兒作文海洋」；會取這個名字，除了是因為麥可和艾瑪的兩個女兒一對女兒是大魚兒和小魚兒，也代表，面對文學這個美麗海洋，每一個孩子都應該是一隻隻快樂的小魚兒。 |
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藍色的月光